书名:某高校的心理研究部

38 学习

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    “神上床吧。”

    我的家庭教师——超级无敌可爱的美少女妹妹神泠,俏脸羞红的低头对我说道。

    “咕——”

    我咽了一口口水,头道。

    “好吧拿你没办法。”

    泠在我的连环攻势下,也终于妥协了,脱下了拖鞋,也爬上了床,然后像是小动物一样趴着。

    “真是的如果在我的床上睡着了,要你好看”

    泠最后的提醒了一句,然后从床上先立起身来,翻着书包找着相关的书。

    房间的灯光照在她的身上,将她洁白的肌肤镀上了一层粉红色的光晕,她纤细的小腿分开,身体前躬,像是小动物一样向前探着身翻着东西,柔顺的发丝在床上散开,绝美的容颜显出很认真的样子。

    “那,今晚先学什么呢?”

    她对我问道,先是往床上放了一个笔记本和一支笔。

    “先学美方生物好啦我最薄弱的一科就是这个了。”

    我挠挠后脑勺说道,没错啊,自从生物进入了生物的繁殖与遗传这一章后,我就莫名的学不下去啊!

    虽说我在初中的时候早已学过了各种生物的生殖过程,但是高中国际部的美方生物完全颠覆了我的想象,把原来很简单的受‘精过程用一些【配子】【子代】【多倍体】之类的名词来解释,还是英文的,真的很难懂啊!

    dna之类的就更别提了,我除了知道dna是双螺旋结构之外,其他的一无所知。

    “生物吗?你不是对于生殖方面很精通么?”

    泠拿出了一本巨大的生物书,然后红着脸,没好气的对我说道。

    “呃高中生物颠覆了我的世界观”

    我解释道话说,有个地方值得吐槽啊!泠,什么叫“你对生殖方面很精通”啊!

    “好吧哼,如果我发现你在我的讲解中意淫什么坏坏的东西的话,我就不讲了。”

    泠对我说道,然后慢慢弯曲着腿,趴了下来,在我身旁摊开了生物书。

    喂喂,泠这么一说,才觉得自己的做法会不会有些变态?让妹妹给自己讲解生殖过程?

    “呃,泠,不用把生殖过程讲的太详细,我还是懂的,主要就是不懂一些名词部分。”

    我对着泠说道,希望这样可以摆脱“变态哥哥”的嫌疑。

    “好用中文讲?”

    “嗯中文吧,英文词汇等会你再带我复习吧现在弄懂过程更重要一些。”

    我点点头说道,泠也翻到了生物的繁殖那个单元,略微调理了一下思路,就开始了对我的讲解。

    “简单概括来生殖就是指生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相似的子代个体。子代顾名思义就是孩子吧就像我们是妈妈爸爸的孩子我们未来也会有的孩子一样”

    “我们未来也会有的孩子”

    我情不自禁的吐槽道,这句话有歧义,有歧义啊!

    “变态别打岔。”

    泠红着脸没好气的说道,然后没有理我,继续着她的讲解。

    “生殖过程中,父母的遗传信息分别由男女性的生殖细胞中找到dna带给子代”

    我缓缓的听着,时不时的表示认同的点点头,认真的记着笔记。

    嘛,感觉在泠一起在床上学习,思路变得清晰多了呢,而且也更容易专心。

    课堂上不感兴趣没听的,或者听了也听不懂的,都逐渐的明白了

    “配子是指生物进行有性生殖时由生殖系统所产生的成熟性细胞,简称生殖细胞”

    泠继续讲解着,驱散着我心中的迷茫与疑惑,感觉她好厉害啊,什么都懂。

    ——有个能干的妹妹真好啊!