很久很久以后，当唐瑜回想起在鬼乡里经历的一切时，留在记忆深处最鲜明的画面就是这个夜晚。
如果当时他能够再敏感一点，再聪明一点，就能意识到不对劲，只要他抬起头，他就能看见沈奕舟眼底一闪而过的痛苦。
但是他没有。
——他没有意识到任何不对。
许许多多个午夜梦回，唐瑜恨不能再回到那一刻，杀了那个迟钝愚蠢的自己，换得一切重新来过。
可惜这世上没有后悔药。
＊＊＊
第二天，秦声很早就来了白月光别墅，唐瑜和秋雨准备和他一起开副本，而沈奕舟和花落等人，分别跟着其他的暮声的人。
自体验副本后，之后的副本全都是高级副本，积分动辄十万以计。
但是也得有命能拿。
昨天晚上唐瑜是和沈奕舟一起睡的，沈奕舟抱着他睡了一晚上，唐瑜起来的时候，沈奕舟还没醒，他于是放轻了手脚出了房间。
秋雨和秦声早就准备好了，唐瑜一进屋，就可以立刻开始。
一阵白光袭过，唐瑜闭上了眼睛。
等到再次睁开眼睛的时候，唐瑜发现自己正趴在一张桌子上，桌子上面堆满了书，玻璃桌面底下还有一张课程表。
唐瑜坐直了身体，揉了揉眼睛，打量了一下四周的环境。
他坐在一个办公室里面，看上去这应该是属于老师的办公室，到处都堆满了书和卷子，唐瑜的桌子上还放了一堆作业本，他随手拿了一本过来看，本子上的字写得整整齐齐。
学生：蓝田。
指导老师：唐瑜。
年级：高三一班。
这是一个作文本。
唐瑜把本子重新放了回去，正想出去转一转，先把秦声找到，门却在这个时候忽然被敲响了。
“唐老师，你准备好了吗？”一个眉目柔和的女教师站在门口，抱着一本语文书，朝他笑着，“还有五分钟就要上课啦。”
上课？
再结合一下唐瑜刚才看见的作文本……所以，这一次唐瑜的身份是高三年级的语文老师？
“准备好了。”唐瑜很快就恢复了镇定，他从桌子上拿了教案和课本，“我现在就去上课。”
“好，”女教师把头发往耳后捋了一下，“那你加油，这节课有很多主任要来听讲的，你得让你们班那几个皮猴收敛一点。”
唐瑜拿了书，跟她一起走着，闻言，挑了一下眉：“皮猴？”
“不就是那几个特别爱调皮捣蛋的孩子吗，”女老师叹了一口气，“仗着家里有钱有权，几个人就组成了一个小团体，天天欺负人，我们班的学生都害怕你们班那几个。”
唐瑜看了一眼她书封上的名字，兰陵，她应该就是别的班的语文老师了。
“我知道了。”唐瑜心里大概有了个底，“我会去说说他们的。”
说话间，也来到了高三一班门口，兰陵直接去了高三二班，临走前还对他挥了挥手，让他加油。
唐瑜走进了教室里，此时离上课时间还有几分钟，教室里面鸡飞狗跳，人声鼎沸。
唐瑜把书放在讲台上，一眼就看见了坐在最后面的几个少年少女。
他们实在是太惹眼了，倒不是穿着打扮和别人不一样，关于服装头发学校都有统一规定，所以乍一看他们和别人并没有什么不一样，但是只要仔细看就能看出区别来。
那几个人飞扬跋扈，眉眼间俱是盛气凌人的傲气，看着就不像是好惹的。
就算是唐瑜拿着书走进来了，也不见他们多抬眸看一眼的。
唐瑜清了清嗓子：“打断你们一下，今天有人要来听课，请大家多配合。”
教室里安静了一瞬，坐在前排的学生抬起头，看向唐瑜。
唐瑜用手敲了敲讲台，面带微笑：“现在开始上课。”
第103章
唐瑜的话音刚落, 教室里便陆陆续续的都安静了下来。
上课铃声一响, 有几个老师就搬了凳子进来坐着了。
唐瑜翻开教案, 看见上面写了今天的教学目标和计划。
今天要上的是一篇现代文阅读, 名字叫做千里马。
这道阅读题是之前布置过了的语文作业。
唐瑜对照着教案和答案, 开始讲课, 他是一个纯理科生, 讲解起这种纯文学的东西难免有些吃力，但是看底下的学生们似乎都听得很认真, 而且也都不介意他的讲课水平。
“千里马常有, 而伯乐不常有。”唐瑜念着阅读的最后一段，“这是对于全文的一个收篇和总结。”
这篇阅读讲的是一个年轻人求职的故事，作者用散文诗一样的语言把整篇文章的内容写得很深刻, 看似在写求职，但是实际上却又不是。
“有谁能回答一下结尾这句话的作用？”唐瑜看了看底下的学生们。
没有人举手, 大家都埋着头, 安静的听着。
讲台上就贴着花名册, 唐瑜看了一眼，又抬眸看了看学生们, 他的视线扫了一圈，最终落在了坐在角落里的一个女生身上。
那个女生很是显眼, 在一大群低着头的学生里面，只有她一个人是抬着头的。
像这种学生, 一般都是知道答案, 渴望着老师能够点他们的。
唐瑜看着花名册上面的座位表, 对照着点了她的名字。
那个女孩的名字很好听，叫如灵。
如灵梳着一个简单的马尾辫，脸只有巴掌大小，看上去很是斯文。
“这句话的意思就是……”她说起话来也是斯斯文文的，“就是让千里马都不要期待伯乐，既然是千里马，本身就是璞玉，自己拥有发光的能力，这才是最重要的，伯乐这种东西吧，太难得了，需要运气才能遇见，既然是一件碰概率的事情，那就不值得我们对他抱有什么期待。”
她这话一出，教室里顿时静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。
这话没有错，无论从哪个角度来说，道理是这样。
但问题就在于，现在并不是在讨论这句话的意思，而是在讨论这个题目到底该怎么写。
语文阅读题的答案，分点论述，像这种讨论结尾作用的题目，答案都是钉死了的。
唐瑜抬眸看着如灵，没有说话。
如灵对他轻轻浅浅的一笑：“老师，我回答得对吗？”
＊＊＊
一节课上完，唐瑜拿着书准备离开教室，听课的老师们也逐渐离开。
唐瑜出门的时候，瞥见坐在后排的女生抄着一本书就走到了如灵的身边，一本书拍到了她的脑袋上，语气很是恶劣：“让你做的作业做完了吗？”
如灵十分平静的把书从自己的脑袋上拿下来，朝着她点了点头，然后从桌肚里把作业拿了出来，递给了她。
女生翻看了两眼，翻了个白眼，用手拽住了她的头发，逼着她仰头看着自己，啧了一声：“你他妈字写得那么难看，是不是故意的？”
如灵的嘴唇蠕动了两下，但只是怯懦的看着她，没有说话。
看来这群有钱人家的少爷小姐们已经欺负人成习惯了。
唐瑜皱了一下眉，没有管，径直走了出去。
刚往办公室的方向走了没两步，他的后背忽然被人轻轻拍了一下，唐瑜回头，看见来人是秦声。
“总算是找到你了，”秦声叹了一口气，“你看见秋雨了吗？”
唐瑜摇了摇头：“没呢，我正准备放了书去其他的地方看看。”
秦声看见了他怀里抱着的语文书，知道他这次的身份是语文老师，便问道：“你是哪个班的老师？”
“高三一班。”
“我也是高三一班的老师。”秦声抓了抓头发，“我是他们班的体育老师，下节课就是体育课了，我现在得过去上课，等会儿你去找秋雨吧。”
唐瑜点了点头。